11月25日，新葡的京官网在江安校区多学科交叉研究创新大楼821会议室成功开展350vip8888新葡的京集团教师教学发展活动——预热第六届教师教学创新大赛，学院邀请到了建筑与环境学院郭洪光教授作为主讲嘉宾，以“高校教师教学创新大赛体会与心得分享”为主题，带领老师们深入了解教师教学创新大赛的备赛要求和参赛经验。活动由学院副院长杨频主持，学院的30多位老师在线上线下同时参加了此次活动。

郭洪光教授从赛事简介、参赛体会、案例分享、思考建议四个部分介绍了第三届高校教师教学创新大赛的赛道安排、第六届350vip8888新葡的京集团教师教学创新大赛“微课”和“说课”的诸多技巧，如分解得分点、注重多维评价、突出课程整体创新、体现大赛主题等，他强调“微课”不是课堂的压缩，而是课堂的精华提取。郭教授形象地用科研类比，打通教师对教学创新大赛的认知，指导大家用做科研的逻辑思路应对教学创新竞赛中的每个环节，有效减小了教师们备赛的难度和压力。因为不管是科研还是教学创新都要求两性一度，即高阶性、创新性、挑战度。郭老师以自己主讲的《水污染控制工程》课程为例，示范了在看似无法融入高阶性的课程中如何自然地提升高阶性。以“问题导向”进行问题发掘，聚焦问题、分析问题，明确“课程”定位、清晰“学生”需求、深挖“自身”痛点，以真实问题为突破，突出课程的整体创新。

据悉，全国高校教师教学创新大赛是2020年启动的由教育部高等教育司指导，中国高等教育学会主办，旨在落实立德树人根本任务，引导高校教师潜心教书育人，打造高校教学改革风向标，是全力推动高等教育“质量革命”的重要举措。大赛分为校赛、省赛、全国赛三级赛制，首届全国赛由复旦大学承办，第二届由西安交通大学承办，第三届将于2023年7-8月由浙江大学承办。第二届大赛就已经吸引了全国31个赛区1195所高校的60879名教师参加校赛、18407名教师参加省赛，覆盖13个学科门类。相比首届规模，校赛增长20.8%，省赛增长45.8%。全国赛有267所高校406个教师（团队）参加，205个教师（团队）参加现场赛。第二届大赛围绕“推动教学创新 培养一流人才”主题，在全国赛现场赛的闭幕式暨总结会上，教育部高教司吴岩司长发表了“锻造中国金师”的主题报告。